Региональный семинар
В ОБОЯНСКОЙ ШКОЛЕ №1 ПРОШЕЛ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР «ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБОРУДОВАНИЯ, ПРИОБРЕТЕННОГО В РАМКАХ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА», «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА», «ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»
В Обоянской школе 1 3 февраля прошел региональный семинар «Повышение качества образования и воспитания на основе возможностей оборудования, приобретенного в рамках региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда». Участие в семинаре приняли педагоги из Обоянского, Беловского, Льговского, Солцевского, Суджанского районов
Курской области.
Для участников семинара работали 3 тематические площадки. Педагоги школы провели мастер-классы и открытые занятия с применением современного оборудования, приобретенного в рамках региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Для присутствующих была продемонстрирована работа современного оборудования. Ученики девятых классов с помощью цифровой лаборатории по биологии под руководством учителя биологии, Ирины Александровны Тутовой, определили количество запасающих веществ в корнеплодах и видоизмененных почвенных побегах. На занятии по химии ребята вместе с педагогом, Натальей Николаевной Климовой, показали, какие химические реакции можно провести в водных растворах. Под руководством учителя физики, Николая Ивановича Мальцева, девятиклассники с использованием цифровой лаборатории по физике исследовали зависимость давления газа от температуры и объема. На уроке информатики ученики 8 класса с Еленой Александровной Подрезовой, используя оборудование регионального проекта «Цифровая образовательная среда» работали с программами текстового процессора для создания книги. На занятии по робототехнике ребята с педагогом Александром Юрьевичем Дерканосовым рассказали, как можно собрать и запрограммировать роботов. Ученики шестого класса под руководством учителя технологии, Светланы Венедиктовны Афанасьевой, с 3D ручки создали композицию «Сказочное лукоморье». Благодаря реализации региональных проектов в школе были созданы новые места в дополнительном образовании.
«Сегодня ребята показали нам, как можно работать с цифровыми лабораториями по биологии, физике, химии. Эти знания и умения, несомненно, помогут учащимся при подготовке к государственной итоговой аттестации»,– отметила проректор по образовательной деятельности Курского института развития образования Оксана Александровна Осетрова.
Итоговое собеседование
Итоговое собеседование как допуск к ГИА-9
Итоговое собеседование по русскому языку, как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, будет проводиться для обучающихся 9-х классов 8 февраля 2023г.Всего в Обоянском районе в проведении итогового собеседования по русскому языку будут принимать участие 272 обучающихся 9-х классов.
Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся подают заявление в соответствии с формой, утверждённой приказом Министерства образования и науки Курской области от 12.12.2022г №1-1819 «Об утверждении формы заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку в Курской области в 2023году», и согласие на обработку персональных данных в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования.
Участники итогового собеседования с ОВЗ, при подаче заявления на прохождение итогового собеседования, предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, дети-инвалиды и инвалиды-оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций ПМПК. Чтобы получить «зачёт» участники должны набрать не менее 10 баллов. Результат итогового собеседования как допуска к ГИА-IX действует бессрочно. Апелляции по результатам итогового собеседования не предусмотрены.
Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку участники, получившие «незачёт», не явившиеся по уважительным причинам, а также участники, которые не смогли завершить итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам(болезнь или иные обстоятельства),подтверждённым документально в дополнительные сроки-15 марта 2023года и 15 мая 2023года.
Церемония награждения
30.01.2023 в МБОУ «Обоянская СОШ № 2» состоялось ежегодная церемония награждения победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Дипломы, благодарственные письма родителям и сладкие подарки вручили учащимся школы, которые стали победителями и призерами муниципального этапа.
В течение двух месяцев, начиная с ноября, в нашем районе проводился муниципальный этап Всероссийской олимпиады по 24 школьным предметам, в котором в 2022 учебном году приняли участие 93 учащихся МБОУ «Обоянская СОШ№2».
Победы не бывают легкими, победа – это всегда затраты времени, творчество, труд и везенья. Победы – это результат большой работы. Наши ученики проявили целеустремлённость, нестандартное мышление, выполняя сложные олимпиадные задания. От всей души поздравляем всех участников, призеров и победителей олимпиад.
Поздравляем родителей, которые способствовали становлению таланта каждого ребенка. Выражаем искреннюю благодарность педагогам. Ваши знания, терпение и любовь к детям и своему делу – основа успешности учащихся и нашей школы.
Районный семинар
31 января 2023 г. на базе МКДОУ "Детский сад 2" прошёл районный методический семинар-практикум «Люби и знай свой край» в форме интеллектуально-краеведческого батла "Знатоки родного края". Участники семинара продемонстрировали опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников на муниципальном уровне. Педагоги дошкольных образовательных учреждений Обоянского района в ходе проведения краеведческого батла приняли участие в конкурсах " Где я живу", "Собери картинку", " Узнай свой герб", "Растительный и животный мир", " Промыслы Курского края". Заключительной частью семинара стала карагодная пляска "Тимоня", которая объединила всех участников районного методического семинара-практикума «Люби и знай свой край».
Интеллектуальная игра «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
На базе МБОУ «Рудавская СОШ» Обоянского района состоялась интеллектуальная игра «УМНИКИ И УМНИЦЫ» на тему : «Героическая блокада Ленинграда». Данное мероприятие было посвящено 80-летию прорыва Блокады Ленинграда и проведено с целью формирования патриотических чувств обучающихся на основе исторических событий прошлого России, воспитания чувства гордости за нашу Родину и расширение знаний обучающихся о военных победах в годы Великой Отечественной войны!
Семинар
В рамках Года педагога и наставника на базе МБОУ «Обоянская СОШ №2» 27 января прошёл обучающий методический семинар с участием муниципальной тьюторской команды для участников конкурсов профессионального мастерства 2022-2023 учебного года: «Самый классный-классный», «Учитель года», «Педагогический дебют». В рамках семинара будущие конкурсанты ознакомились с особенностями конкурсных испытаний, лучшими практиками участников конкурса прошлых лет.
.
26 января 2023 года в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе Усланской школы прошел Урок цифры с использованием оборудования Центра «Точка Роста» «Технологии, которые предсказывают погоду».
В занятии приняли участие обучающиеся 7-8 классов и педагоги Усланской школы.
Урок цифры проводился с целью познакомить школьников с IT-профессиями в метеорологии, продемонстрировать, чем занимаются на метеорологических станциях, и какую роль в этом играют современные технологии.
На Уроке школьники выяснили, для чего нужны метеорадары и метеозонды, почему появляются погрешности в вычислениях и что с ними делать, как происходит просеивание данных и как в этом помогает искусственный интеллект.
Обучающиеся узнали, что прогноз погоды при кажущейся простоте требует слаженной работы множества специалистов из разных областей: метеорологи собирают данные и определяют методы прогнозирования, аналитики ищут в данных закономерности и ошибки, а программисты разрабатывают программное обеспечение им в помощь, в том числе и искусственный интеллект.
После Урока, дети прошли практические тесты и получили сертификаты. Новые знания помогут школьникам определить свою профессиональную судьбу.
